Na PISA testu u evropskim zemljama zabeležen oštar pad znanja učenika

Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) saopštila je danas da je u rezultatima Programa za međunarodnu procenu učenika (PISA) zabeležen oštar pad znanja učenika iz evropskih zemalja u matematici, čitanju i prirodnim naukama.

„Pad učeničkih postignuća potvrđen je u zemljama OECD-a, gde su prosečni rezultati najniži ikada zabeleženi u OECD-ovom Programu za međunarodnu procenu učenika (PISA) u matematici i čitanju“, navodi se u saopštenju međunarodne organizacije sa sedištem u Parizu.

Dodaje se da svaki peti petnaestogodišnji učenik sada ostvaruje nedovoljan učinak u prirodnim naukama, matematici i čitanju, u poređenju sa 16 odsto učenika u 2022. godini.